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        “英才計劃”學員與世界頂尖科學家面對面

        第二屆世界頂尖科學家論壇于10月29日在上海開幕,此次論壇有44位諾貝爾獎得主和21位圖靈獎、沃爾夫獎、拉斯克獎、菲爾茲獎獲得者參與,此外還有多位全球優秀青年科學家和中外院士科學家共同參與,具有極高的全球影響力。

        英才計劃全國管理辦公室首次組織來自北京、天津、黑龍江等16個省市的共37名“英才計劃”應屆和往屆生參加該活動,其中包括10名進入7所高校“拔尖計劃”的往屆學員。論壇期間,他們分散在10個圓桌與國內外著名科學家面對面交流,關注當下,著眼未來。

        從人工智能到創新藥,從新能源到金融,從黑洞到空天科技,從高中生到諾獎得主,他們在一張張方桌上碰撞思想。交流結束,北京四中王硯弈、上海外國語大學附屬外國語學校胡詩成、吉林大學鄒佳運等同學還分別代表小組上臺發言。

        王硯弈

        來自北京四中的王硯弈坐在1號桌,正對主席臺第一排。1號桌的“重量級嘉賓”,還有2016年諾貝爾物理學獎獲得者科斯特利茨、2015年度圖靈獎獲得者赫爾曼、1999年諾貝爾物理學獎得主霍夫特。

        面對這些世界頂尖科學家,正讀高三的王硯弈并不怯場,他十分踴躍地參與討論。2016年,正讀高一的王硯弈就以“一種快速自穩定影像平臺”項目獲得第31屆全國青少年科技創新大賽一等獎。

        怎樣在科學上取得突破?王硯弈講了赫爾曼在交流中分享的一個故事。赫爾曼有一篇文章第一年被雜志社拒絕,卻在第二年成為年度最佳文章。王硯弈總結道:“永遠不要害怕被拒絕,不要害怕犯錯誤,要把它們當做一種成就。做你所喜愛的事情,并挑戰不可能。保持瘋狂,保持饑渴。”

        胡詩成

        胡詩成從初三開始對化學產生興趣,曾獲得上海市高中學科聯賽一等獎,接著自學大學化學,更加明確對化學的喜愛。入選“英才計劃”的她跟隨復旦大學鄭耿鋒教授學習相關知識,每天放學后就“沉浸”在化學實驗室里,從事催化劑項目研究,經常一抬頭看時間就是晚上11點。

        胡詩成說。“我覺得能夠用分子的眼光來解釋世界上各種現象是件很神奇的事情,希望我今后的研究可以進行工業化應用,從而解決人類所面臨的環境及能源問題。”這位化學“寶藏女孩”的勤奮態度讓吉羅·麥森伯克印象深刻,他鼓勵胡詩成繼續探索新的領域,培養良好的表達和寫作能力。

        胡詩成今年還獲得英特爾國際科學與工程大獎賽能源化學一等獎和學科最佳,并受邀參加將在12月舉行的諾貝爾獎頒獎典禮。她表示,無論是去觀摩諾貝爾頒獎典禮,還是在世界頂尖科學家論壇上和自己仰慕已久的“科學大咖”面對面交流,都是非常不一般的體驗,會對自己今后的科學發展有所啟發。

        潘陽

        討論結束之際,北京師范大學附屬實驗中學的潘陽略顯緊張,面對采訪要求,她的眼睛卻直勾勾地看著正在收拾資料準備起身的諾獎大咖們,害羞的她最后選擇先去跟頂尖科學家打招呼要簽名。

        簡單溝通并拿到簽名后,潘陽一臉輕松:“我比較感興趣建筑學,未來學習的方向已經差不多確定啦。”

        蔣騁昊

        就讀于大同中學的蔣騁昊是上海市“英才計劃”成員之一。受家人影響,他從小對醫學充滿了興趣。正處于牙齒矯正期的他由于需要戴牙套而常年受到口腔潰瘍的困擾,但他發現現有的口腔潰瘍藥物存在持久性不強的缺陷,因此從初三開始萌發了研發治療潰瘍新配方的念頭。經過導師的幫助以及自己反復思考和試驗,正上高二的他研發出了一種凝膠狀的潰瘍藥物配方,并在進一步完善。當蔣騁昊向同組的頂尖科學家和青年科學家們介紹自己的項目時,引發了牛津大學馬格達倫學院院士吉羅·麥森伯克的強烈興趣,這位神經科學領域的“大咖”追問了其關于實驗的一系列細節,并頻頻點頭。

        蔣騁昊表示:“通過此次和世界頂尖科學家的交流,有助于打開科學思路、強化創新意識、拓展國際視野?茖W應當來源于生活又高于生活,未來會繼續往藥學方向發展。”

        潘柏樂

        光催化、電吸附海水脫鹽、消防員防火潤膚霜,年僅16歲的潘柏樂對自己參與的科研項目甚是自豪。

        在2018年入選“英才計劃”后,潘柏樂師從中山大學化學學院童葉翔教授。去年,潘柏樂參加了科研項目,并作為第三作者,在SCI國際刊物上發表論文。

        今年5月,潘柏樂和團隊憑借“利用廢棄物和太陽能對抗淡水危機——花生殼基活性炭/缺陷MoS2電極材料的制備及電容脫鹽性能研究”項目,拿到了代表中國出征斯德哥爾摩青少年水獎瑞典總決賽的入場券。

        斯德哥爾摩國際青少年水科技發明獎,被譽為“世界青少年水科技諾貝爾獎”。每年不同國家和地區通過相關比賽選拔出最優秀的獲獎學生來參與此項國際賽事。

        當然,這些成果也離不開潘柏樂的家庭因素。潘柏樂介紹說:“父母在大學工作,九歲的時候我就買了一套化學實驗箱在家里做實驗,從那時候開始父母就非常支持我做科研。”

        求知若渴的他也承認年齡帶來的限制:“作為高中生,知識的積累非常有限。缺少大學基礎知識,是非常需要我去突破的地方。”

        在與各位頂尖科學家交流后,潘柏樂了解到,需要在更多領域的不斷探索,才能形成比較宏大的世界觀。潘柏樂說:“要有好奇心,而且要去探尋那些看似最荒誕奇怪的東西,如果一開始不能讓你覺得荒誕,研究下去的話,你可能會找不到方向。”

        陳逸晗

        談到諾獎大咖,陳逸晗滿是星星眼:“當我們用一些稀奇古怪的幻想去問同桌的兩位諾貝爾物理學獎得主的時候,他們開心雀躍地對我們說,只要科學在發展,這一切美好的愿望都會成為現實,這也是讓他們不斷前進的動力。”

        這場從高中生到諾獎得主齊聚一桌的交流,讓具有科學潛質的年輕學子獲得世界頂尖的指導。雖然短暫的交流并不能直接轉化為實際成果,但也許就像迷霧中的燈塔,能在少年們今后的科研生涯中與之相伴一生。

        一直以來,英才計劃全國管理辦公室積極搭建學術交流平臺,創造學生與頂尖科學家的交流機會,拓展學生國際視野,增長見識;重視英才學員追蹤工作,注重以活動促聯絡,為英才學子提供長期服務。

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